Имитационно-деятельностные игры (пояснение)

Положение о краевой социальной акции

«Дороги прошлого»

Общая информация

Краевая соц акция «Дороги прошлого» (дальше – акция) проводится по инициативе Красноярского регионального детско-юношеского публичного движения «Краевой Школьный парламент» (дальше – краевой Школьный парламент) при поддержке министерства образования Красноярского края и носит рекомендательный нрав для реализации в рамках вектора деятельности краевого Школьного парламента Имитационно-деятельностные игры (пояснение) «Новая среда обучения». Содержание и ход акции утверждены на вешнем Сборе XIX созыва краевого Школьного парламента (28 марта – 1 апреля 2016 года).

Контрольный месяц для отчета – май 2016 года

Рекомендуемые месяцы проведения – дакабрь-май 2016 года

Цели и задачки акции:

Цель: Формирование энтузиазма к исследованию истории у школьников через компанию имитационно-деятельностных игр на тему исторических событий мировой Имитационно-деятельностные игры (пояснение) и русской истории.

Задачки:

· Проведение информационной кампании;

· Выбор исторического действия, ход которого ляжет в базу сюжета игры;

· Организация имитационно – деятельностной игры;

· Организация мероприятий на тему исторических событий мировой
и русской истории.

Устроитель:

Красноярское региональное детско-юношеское публичное движение «Краевой Школьный парламент».

Предполагаемые партнёры:

· Администрация населенного пт и Имитационно-деятельностные игры (пояснение) (либо) муниципалитета (организационная поддержка);

· Городские и школьные сми (помощь
в организации и проведении информационной кампании);

· Представители бизнес структур городов и районов Красноярского края (вещественная поддержка);

· Музеи, школы, клубы исторических реконструкций (консультационная
и экспертная поддержка, организационная поддержка);

· Дома культуры, театры, детские школы искусств (помощь в обеспечении реквизитом, консультационная поддержка).

Мотивированная аудитория Имитационно-деятельностные игры (пояснение) акции:

Школьники Красноярского края 5-11 классов, желающие участвовать
в акции.

Сущность акции:

Акция представляет собой компанию и проведение имитационно-деятельностных игр на темы, связанные с событиями мировой и русской истории, в рамках которых участники попробуют себя в роли исторических деятелей.

Функции школьного и городского оргкомитетов:

Городские и школьные оргкомитеты формируются Имитационно-деятельностные игры (пояснение) участниками акции. Школьный оргкомитет координирует подготовку и проведение акции
на местности школы, населенного пт, городской оргкомитет –
на местности муниципалитета Красноярского края.

В случае отсутствия городского оргкомитета его функции делает один из школьных оргкомитетов при условии совместной договоренности меж школьными оргкомитетами.

Содержание и порядок проведения Акции:

Шаг. Предварительный шаг

Оргкомитеты:

- Направляют заявку на Имитационно-деятельностные игры (пояснение) роль в акции в последующей последовательности: школьный оргкомитет – городскому, городской заполняет заявку
в платформе Гугл до 15 декабря 2016 года (ссылка для наполнения https://goo.gl/forms/9XXqFsO5RTNPhv492);

- Организуют информационную кампанию мероприятий с неотклонимым размещением логотипа краевого Школьного парламента, привлекая городские (районные) сми;

- Организуют поиск заинтересованных лиц, партнеров Имитационно-деятельностные игры (пояснение) и спонсоров
в муниципалитете с целью проведения акции;

- Выбирают исторические действия, которые лягут в базу акции;

- Разрабатывают ход проведения и главные мероприятия акции.

Шаг. Основной шаг

Оргкомитеты:

- Организуют имитационно-деятельностные игры по избранным историческим событиям (специфичность имитационно-деятельностной игры – приложение 1);

- Публикуют информационные материалы о проведенных мероприятиях
в официальной группе Движения Имитационно-деятельностные игры (пояснение) по ссылке https://vk.com/kshp24

- Предлагают участникам акции делать публикации в соц сетях (VK, instagram, facebook, twitter, youtube) с хэштэгами #кшп24 #Движениекрая #дорогипрошлого #названиеДОО #муниципалитет

Отчет об акции:

В итоге реализации акции оргкомитеты сформировывают отчет, состоящий из последующих частей:

1. Отчет о проведении акции;

2. Фотоотчет о проделанной работе (требования к Имитационно-деятельностные игры (пояснение) фотографиям – приложение 2);

3. Медиаработы, использованные при построении информационной кампании акции, также размещенные в городских средствах массовой инфы и публичных местах с наибольшей проходимостью обитателей;

4. Ссылки на публикации в официальных источниках и соц сетях.

Отчетные материалы нужно заполнить до 30 мая 2017 года
в платформе Гугл (ссылка для наполнения https://goo.gl/forms/LyBODqwSIz Имитационно-деятельностные игры (пояснение)6w0mXR2 ).

Штаб-квартира краевого Школьного парламента в рамках реализации акции:

1. Производит координацию реализации акции;

2. Анализирует результативность проведения акции;

3. Разрабатывает предложения по предстоящему развитию акции.

Финансирование акции.

Расходы по проведению школьного и городского шагов осуществляются школьными и государственными оргкомитетами, соответственно, за счет завлеченных партнерских средств.

По всем вопросам организации и проведения Имитационно-деятельностные игры (пояснение) акции обращаться:

тел. 8 (391) 212-25-61, Пеллинен Наталья Романовна


Приложение 1

Имитационно-деятельностные игры (пояснение)

Деловой (имитационной) игрой именуют игру, которая позволяет изучить социальную систему оковём опыта с её моделью; опыта, воспроизводящего функционирование системы во времени. Такие игры имитируют организационно-хозяйственные взаимодействия органов управления в тех либо других хозяйственных ситуациях. В общем виде имитационные Имитационно-деятельностные игры (пояснение) игры являются типичным устройством для проигрывания процессов и согласования хозяйственных интересов.

Деловые игры разделяются на три группы:

1. Учебные, которые применяются при подготовке либо переподготовке кадров;

2. Производственные, применяющиеся для решения реальных вопросов текущей деятельности и развития определенных организаций;

3. Исследовательские, которые проводятся при опытах в области управления и экономики Имитационно-деятельностные игры (пояснение).

Имитационная игра организуется последующим образом. Участники её в предложенной устроителем ситуации принимают определенные решения, имитируя выполнение заблаговременно распределенных ролей, реагируя на деяния участников, выполняющих другие роли. Беря во внимание их реакцию, принимают новые решения и цикл повторяется. Участники игры имеют возможность узреть длительные последствия собственных действий. При окончании игры Имитационно-деятельностные игры (пояснение) проводится анализ и обсуждение каждого игрового шага, восстанавливается порядок действий каждого участника, оценивается корректность принятых им решений с разных точек зрения: отдельного игрока, имитируемых отделов организации, системы в целом. Приобретенные сведения обобщаются и выделяются цепочки причинно-следственных связей.

Для проведения имитационной игры нужна широкая техно документация, включающая в себя:

1) объяснительную записку (о Имитационно-деятельностные игры (пояснение) чём данная игра),

2) техническое задание (что нужно для проведения),

3) материалы по изучаемой дилемме (содержание игры),

4) сценарий проведения игры,

5) описание игровой обстановки (легенда),

6) проспект игры,

7) управление администратору-ведущему игры (что и как модерируем),

8) аннотации игрокам (цель игры, правила и что нужно выполнить игрокам),

9) отчет об опыте.


Приложение 2

Требования Имитационно-деятельностные игры (пояснение) к фотографиям:

Технические свойства: фото должны быть выполнены с расширением *.jpeg. либо *.jpg. Разрешение не ниже 300 dpi.


immanuil-kant-filosof-prosvesheniya-kak-ya-ponimayu-filosofiyu.html
immigracionnaya-politika-evropejskogo-soyuza-i-rossiya.html
immigraciya-vezd-v-stranu.html