Имя существительное, прилагательное

Занятие 3

Т е м а: Культурноречевые трудности морфологии.

Теоретические вопросы:

1. Род имен существительных:

- колебания в роде имен существительных;

- род несклоняемых существительных;

- род заглавий лиц дамского пола по профессии и т.д.;

- дифференциация значений зависимо от родовых окончаний.

2. Склонение имен существительных, варианты падежных окончаний:

- окончания именительного падежа множественного числа;

- окончания родительного падежа Имя существительное, прилагательное единственного и множественного числа;

- формы винительного падежа одушевленных и неодушевленных существительных;

- вариантные окончания творительного падежа;

- вариантные окончания предложного падежа существительных мужского рода.

3. Нормы потребления имени собственного.

4. Полная и короткая форма высококачественных прилагательных: синонимия, смысловые и стилистические различия. Вариантные формы коротких прилагательных.

5. Синонимия прилагательных и существительных в косвенных падежах.

6. Методы Имя существительное, прилагательное образования степеней сопоставления имён прилагательных. Особенности потребления степеней сопоставления: самые распространённые ошибки и пути их исправления.

Литература:

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Российский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2002. – с. 77 - 81.

2. Голуб И.Б. Стилистика российского языка. – 3-е изд., испр. – М., 2001.

3. Ожегов С.И., Шведова Имя существительное, прилагательное Н.Ю. Толковый словарь российского языка. – М., 2000 (и другие издания).

4. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2001. - с. 193 - 217.

Практические задания:

1) Создатели литературных произведений часто делают искусственные слова (окказионализмы). По каким формальным показателям можно найти их род?

Козь, мисик, зеленавка, драколов, Юб-Юб, тум-тум Имя существительное, прилагательное, верлиока, ящук, швабрак, зелинья, джаббервокк, джуб-джуб, чумеч, зелюк, нава, мюмзик, глуща, бармаглот, мова, глущоба, брандашмыг, хрюк.

2) Обусловьте род несклоняемых существительных иноязычного происхождения, составьте с ними предложения.

Авеню, Аи-Петри, бигуди, галифе, Гоби, Разделяй, Замбези, кенгуру, коммюнике, конферансье, кофе, купе, леди, меню, Миссисипи, Онтарио, пенни, реле, сабо, салями, сулугуни, танго Имя существительное, прилагательное, филе, фойе, фрау, хин-Ди, Хоккайдо, цеце, шимпанзе, эскимо.

3) Обусловьте род последующих существительных. На какие формальные признаки вы при всем этом опирались? Как выражается род неизменяемых существительных?

Мяч, ночь, грач, щавель, шалаш, снегирь, жеребец, лошадка, страна, жюри, кенгуру, такси, метро, джерси, заявление, дитя, время, амбар, крольчиха, край, линия, создатель Имя существительное, прилагательное, белоручка.

4) От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа. Выделите существительные, имеющие варианты.

Создатель, бухгалтер, вексель, воза год, директор, доктор, инспектор, катер, кивер, китель, корпус, купол, отпуск, паспорт, порт, доктор, сектор, слесарь, охранник, тенор, тополь, тортик, флигель, шофер, шулер, якорь, ястреб.

5) Обусловьте род данных аббревиатур. Растолкуйте, как Имя существительное, прилагательное это делается.

БРИЗ, ЗАГС, университет, ООН, ЭВМ, ГЭК, ТЭЦ, СНГ, НАТО, ВАЗ, ТЮЗ, МХАТ, БГУ, ЛГ, ЖЭС, ЖРЭУ.

6) Установите различия меж значением и употреблением форм множественного числа данных ниже слов. Составьте с ними предложения.

Зубы – зубья, колени – колена, корешки – коренья, мехи – меха, образы – вида, поясы – пояса, пропуски – пропуска, соболи – соболя Имя существительное, прилагательное, тоны – тона, хлебы – хлеба, цветочки – цвета.

7) Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.

Британцы, апельсины, баклажаны, буряты, вафли, гектары, гренадеры, гусары, заморозки, калмыки, килограммы, кочерги, лезгины, мандарины, микроны, носки, полотенца, рельсы, рентгены, сапоги, свечки, томаты, туркмены, туфли, уланы, чулки, цапли, якуты, ясли.

8) Изберите верный вариант из скобок, объяните Имя существительное, прилагательное собственный выбор.

1. Для проведения бесед и докладов были приглашены квалифицированные (лекторы – лектора). 2. Ничего неплохого не получится, если вливать новое вино в старенькые (меха—мехи). 3. Из ворот выехали пятитонные грузовики, (кузовы – кузова) их до краев были заполнены мешками и ящиками. 4. Большие (лоскутки – лоскутья) разноцветной кожи лежали в углу сапожной Имя существительное, прилагательное мастерской. 5. Мальчишка в рваной курточке и штанах бежал вперед, (лоскутки – лоскутья) его одежки развевались по ветру. 6. Пастух приложил к губам свою дудочку, и медлительно стали разноситься тихие, переливчатые (тоны – тона) свирели. 7. Идет речь о том, чтоб убрать все (тормозы – тормоза), мешающие нашему движению вперед. 8. Колоритная луна взошла над горизонтом Имя существительное, прилагательное, небо и море окрасились в мягенькие синие (тоны – тона). 9. На постоянную работу требуются квалифицированные (токари – токаря) и (слесари – слесаря)-инструментальщики. 10. Важные отделы и (секторы – сектора) учреждения были реорганизованы. 11. Во всю ширину реки были растянуты огромные (неводы – невода). 12. У причала столпились военные (катера – катеры); на наружном рейде стояли (крейсеры – крейсера). 13. Водить Имя существительное, прилагательное автобусы по горным дорогам могут только бывалые (шофера – шоферы). 14. По обе стороны строительной площадки выселись аккуратненько сложенные (штабели – штабеля) кирпичей.

9) Раскройте скобки, ставя существительные в подходящем падеже. Растолкуйте особенности образования падежных форм.

1. На прохожих одиноко глядели несколько подслеповатых (окошко). 2. 10-ки (тонна) болгарских (помидор), украинских (яблоко), крымских (мандарин), вьетнамских (банан Имя существительное, прилагательное), африканских (апельсин) доставляют в промышленные центры в особых рефрижераторных поездах. 3. Для собственной работы кочегар располагает целым набором огромных и малых (кочерга). 4. Из новых (опёнок) юная хозяйка приготовила к обеду 2-ое блюдо. 5. Уже не разогнуть старику согбенных годами (плечо). 6. На фестивале молодежи и студентов можно было созидать национальные Имя существительное, прилагательное одежки (таджик, киргиз, якут, узбек, монгол, мордвин, осетин, башкир, бурят, туркмен). 7. Миша нашел, что у него кончился припас (лезвие) для бритвы. 8. Из всех (кушанье) больше всего приглянулись гостям пироги с зеленоватым луком. 9. В универмаге был обеспеченный ассортимент роскошных (туфля), узорных (чулок), безразмерных (носок), престижных дамских (сапог). 10. Едой для болотных (цапля Имя существительное, прилагательное) служат лягушки, водяные червяки, пиявки. 11. В общежитие поступили комплекты новых (наволочка, простыня, одеяло). 12. Из открытых детских (ясли) слышались радостные голоса. 13. Хозяевами многих (дупло) стали одичавшие пчелы и осы. 14. Пора летних (сумерки) в лесу – вожделенное время для охотника.

10) Соотнесите словосочетания и назовите смысловые различия меж коррелятивными формами предложного падежа Имя существительное, прилагательное существительных.

В звуковом строе – в боевом строю; в прямом угле – в черном углу; в двадцатом веке – на собственном веку; в железном круге – в дружественном кругу; в бреде хворого – в горячечном бреду; в одном астрономическом годе – в сегодняшнем году; в китовом жире – весь в жиру; в «Русском лесе» – в черном Имя существительное, прилагательное лесу; в «Вишневом саде» – в нашем саду; в Дантовом «Аде» – в кромешном аду.

11) Раскройте скобки, употребив подходящую форму выделенного имени. Собственный ответ мотивируйте.

1. Наталья не обожала произведения (Эрих-Мария Ремарк). 2. Мне очень нравились киноленты с (Фани Ардан). 3. Ответ на этот вопрос вы отыщите в пособии (Дитмар Эльяшевич Розенталь). 4. После матча Игорю Имя существительное, прилагательное удалось взять автограф у самого (Александр Буре). 5. На занятии мы длительно спорили о концепции (Александр Владимирович Бондарко). 6. Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин). 1. На кинофестивале я познакомился с (Мишель Пфайфер). 8. Эту пантомиму уже демонстрировали по НТВ в выполнении (Марсель Марсо). 9. Эта роль была искрометно сыграна (Питер Устинов). 10. Мы прочли Имя существительное, прилагательное новое эссе об (Эрнст Теодор Амадей Гофман). 11. У (Этель Лилиан Войнич) только три законченных романа. 12. Он состоял в охране при (Катрин Денёв). 13. Константин купил книжку (Анна Луиза Жермена де Сталь). 14. После просмотра кинофильма мы очень длительно гласили об (Изабель Арджани). 15. В юности он снимался с (Чарльз Чаплин). 16. Об этом Имя существительное, прилагательное ты можешь прочитать у (Марсель Пруст). 17. Это пособие составлено (Валентина Даниловна Черняк). 18. Эта композиция была написана (Джордж Гершвин) в 20-е годы. 19. У (Остап Сулейман Берта Мария Бендер-бей) было много методов раздобыть средства. 20. Режиссер уже получил от (Николь Кидман) согласие на роль в съемках. 21. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю. Нагибин Имя существительное, прилагательное писал вместе с (Акира Куросава).

12) Подберите прилагательные и составьте словосочетания со последующими географическими наименованиями.

Баку, Титикака, Кале, Канны, Перу, Эри, Сухуми, Миссисипи, Онтарио, Токио, Колорадо, Килиманджаро, Огайо, Рио-де-Жанейро, Ориноко, Афины, Чили, Сочи, Хонсю, Алазани, Алатау.

13) Раскройте скобки, поставив выделенный глагол в форму прошедшего времени.

1. «Двенадцать стульев Имя существительное, прилагательное» М. Захарова (возродить) энтузиазм к твор­честву И. Ильфа и Е. Петрова. 2. «Аргументы и факты» (писать) об этом еще на прошлой неделе. 3. «Джентльмены удачи» сразу (захватить) зрительские симпатии. 4. «Чапаев и пустота» (принести) создателю гулкий фуррор. 5. «Как закалялась сталь» длительное время (быть) культовой книжкой. 6. «8 1/2» (стать) визитной карточкой Ф Имя существительное, прилагательное. Феллини. 7. «Вечерний Петербург» (говорить) о прошедшем фестивале в предпоследнем номере.

14) Раскройте скобки, поставив существительное (время от времени – прилагательное и существительное) в подходящую форму. Там, где это может быть, дайте варианты.

1. Грянул хор, и Тимофей пустился отплясывать («Камаринский»). 2. Клад сдал государству, а на вырученные средства купил (новый; «Москвич»), последнюю модель. 3. В Имя существительное, прилагательное этом сезоне режиссер нашего театра решил поставить («Разбойники») Ф. Шиллера. 4. В заключение певец исполнил (именитый; «Коробейники»). 5. На нашей свалке вы сможете отыскать даже (старенькый; «Запорожец»). 6. Я прочитал («Донна Флор и ее два мужа») Ж. Амаду. 7. Там, за околицей, и подбили (фашистский; «Тигр»).

15) От данных прилагательных образуйте короткие формы. Обусловьте, в каких Имя существительное, прилагательное случаях образование таких форм нереально и назовите причины, накладывающие ограничение на образование таких форм.

Бурый, схожий, большой, бледно-розовый, старый, вороной, добрососедский, искренний, светлый, соленый, облезлый, гнедой, безгласный, фисташковый, примирительный, благонамеренный, сине-зеленый, отсталый, небольшой, героический, чистейший.

16) Поменяйте полные формы прилагательных короткими. Обусловьте семантико-стилистические различия меж Имя существительное, прилагательное ними. Укажите случаи синонимического потребления обеих форм.

Река размеренная, ребенок радостный, дама нездоровая, груз тяжкий, улица узенькая, платьице длинноватое, чай сладкий, человек справедливый, боец смелый, лампочка колоритная, заяц пугливый, медведь неловкий, лиса хитрецкая.

17) Установите, во всех ли случаях вероятна без конфигурации значения подмена полных форм прилагательных короткими; поясните, что препятствует Имя существительное, прилагательное этой подмене.

Гулкий глас, гулкий согласный; белоснежный снег, белоснежный свет; красноватый флаг, красноватое платьице; круглый стол, круглая сирота; глубочайшая река, глубочайшая идея; ровная дорога, ровная линия, прямой человек; скорый поезд; бедный человек; живой организм; глухой мальчишка.

18) Раскройте скобки, изберите подходящую форму прилагательного. Мотивируйте собственный выбор. Укажите вероятные варианты.

1. Как Имя существительное, прилагательное скоро стираются несчастья, мучения, а минутки экстаза, блаженства вечно (живые – живы, свежайши – свежайшие) в душе (А. Герцен). 2. Все эти вещи могут быть (полезны – полезные – полезными) людям, но могут также быть, как это и бывает по большей части, совсем (никчемны – никчемные – никчемными) либо даже (вредоносны – вредные – вредными) (Л. Толстой Имя существительное, прилагательное). 3. Ужасный уход Блока был (свежайш – свежайший – свежайшим) в памяти (К. Федин). 4. Я ведь не дурной человек, а только (слаб – слабенький, бесхарактерен – бесхарактерный) (А. Островский). 5. Золотой люд мой сибиряки! (Неразговорчивы – неразговорчивые, грубоваты – грубоватые) на вид, но (смекалисты – смекалистые) и очень (деятельны – деятельные) (В. Степанов). 6. О, сад мой! После черной Имя существительное, прилагательное непогожей и прохладной зимы, снова ты (молод – юный, полон – полный) счастья (А. Чехов).

В каком случае полные и короткие формы прилагательных синонимичны? Чем различаются эти формы? Могут ли в функции однородных членов предложения употребляться полная и короткая формы прилагательных? Мотивируйте собственный ответ.

19) Образуйте короткие формы прилагательных. Укажите вероятные варианты.

Аморальный –..., глупый –..., бессчетный Имя существительное, прилагательное –..., нечуткий –..., величавый –..., воинственный –..., естественный –..., искусственный –..., ветреный –..., неспешный –..., откровенный –..., подведомственный –..., характерный –..., соответствующий –..., значимый –..., загадочный –..., тождественный –..., явственный –... .

20) Поменяйте, где может быть, сочетание 2-ух существительных синонимичным сочетанием существительного с прилагательным-определением. Укажите предпосылки невозможности схожей подмены (изменение смысла сочетания, несочетаемость прилагательного с данным существительным, невозможность образования прилагательного, наличие определения при втором существительном Имя существительное, прилагательное).

Комната для отдыха, шкаф для книжек, любовь мамы, сострадание друга, помощь брата, вопросы корреспондента, задание педагога, дома нового микрорайона, конец войны, начало занятий, план дома, крепкость познаний, требование моды, содержание романа, бокал кваса, хитрость лисы, ухмылка малыша, след зайца, зал для заседаний, хохот 3-х летнего малыша Имя существительное, прилагательное.

21) Обусловьте различия меж приведенными формами прилагательных. Укажите, какие из этих форм не соответствуют нормам литературной речи. Составьте предложения, используя литературные формы.

1. Поглубже более глубочайший – более поглубже, выше – более высочайший – более выше, более маленький – пониже, веселее – веселей, звонче – звончее – более гулкий, слаще – слаже – сладче, теплее – теплей, дешевле – дешевше – дешевее – подешевле, хлеще – хлестче Имя существительное, прилагательное, ловче – ловчее, молодее – младше – помоложе.

2. Наисильнейший – самый сильный – посильнее всех, наинтереснейший – увлекательнее всех – самый увлекательный, самый наилучший – лучший, меньший – самый наименьший – меньше всех, самый великодушный – благороднейший, самый обычный – простой, честнее всех – самый добросовестный – честнейший.

22) Подчеркните прилагательные, от которых можно образовать сравнительную степень. Образуйте от их ординарную и сложную Имя существительное, прилагательное формы сравнительной степени, если это может быть.

Большой, бойкий, гулкий, злющий, клетчатый, ловкий, нехороший, полосатый, застенчивый, смелый, гнусный, сверхмощный, ультраправый, фиолетовый.

23) В последующих предложениях найдите ошибки, связанные с образованием и употреблением степеней сопоставления. Дайте аргументацию и предложите верный вариант.

1. 3-ий рассказ показался ему более смешней. 2. Моя работа оказалась Имя существительное, прилагательное наихудшайшей из всех. 3. Отношение к людям должно быть мягше, а взор на жизнь – ширше. 4. Вчера ты был наименее весел. 5. Мой дядя – прелучшайший и предобрейший человек на свете. 6. Этот костюмчик мне наименее велик, чем тот. 7. Алена еще красивше Татьяны. 8. Таковой зонтик более дамский, чем мужской. 9. Нужно вести себя скромнейше и Имя существительное, прилагательное простее. 10. Он из нас был самый честнейший. 11. Первее всего необходимо доделать то, что мы начали. 12. Это еще больше худший вариант решения задачи. 13. Она сейчас еще привлекательнее. 14. Это самый наидобрейший человек из всех, кого я знаю.


24) Обусловьте нрав ошибок в образовании и употреблении форм имен прилагательных. Исправьте, где необходимо, предложения.

1. Пишу для тебя Имя существительное, прилагательное о том, что малыши наши здоровы, бодры, размеренные и радостные. 2. Стихи бельгийского поэта Верхарна, близкие народу и однозвучные эре, переиздавались в переводах Брюсова. 3. Образ Катерины в драме «Гроза» очень непростой для юношеского восприятия. 4. Задачки данной курсовой работы заключаются в том, чтоб сделать фразеологический анализ романа Ю. Бондарева «Берег Имя существительное, прилагательное». 5. Участковый доктор Николаев очень внимательный к клиентам. 6. Сейчас наша команда показала более наилучшую игру. 7. На этом вопросе следует тормознуть несколько поподробнее. 8. Выводы в работе достойные внимания, но не свободны от противоречий. 9. Мой брат намного моложе меня, но кажется моим ровесником. 10. Нам пришлось решать самые наисложнейшие вопросы. 11. Стихи Имя существительное, прилагательное начинающего поэта были удачные и по содержанию, и по форме. 12. В Пете Ростове на дону мне нравится то, что он был предан Родине и бесжалостный к противнику. 13. Он смог одолеть самого наисильнейшего противника.

Перечислите более всераспространенные отступления от литературных норм в образовании и употреблении форм имен прилагательных.


indeksnie-sistemi-i-faktornij-analiz.html
stat.txt
imidzh-uchebnogo-zavedeniya.html